Op 28 Oktober 2006 werd door de Nederlandse Vereniging voor Zangpedagogen een symposium georganiseerd ‘De omweg kan korter zijn’, waarin twee sprekers andere didactische inzichten naar voren brachten. Er waren ook workshops in AOT door docenten AOT gegeven. Een uitvoerig verslag hiervan door iemand die zowel zangpedagoog als gecertificeerd AOT’er is, werd onlangs in het Bulletin gepubliceerd. Het programma ontmoette veel enthousiasme.

AOT
Door Jan van Dixhoorn werd het procesmodel voor adem- en ontspanningstherapie beschreven en in contrast gebracht tot het lineaire model van behandelen. In deze visie op behandelen kon zonder moeite een parallel getrokken worden met lesgeven.

Didactiek
Nico Smits beschreef de klassieke visie op de muziekleraar als voorbeeld (meester-gezel model) tegenover de coachende of zelf-reflectieve methode waarin de leraar de student helpt bij het vinden van zijn eigen weg en elke keer de ervaringen bespreekt van het huiswerk.

Publicatiedatum: 21 mei 2007
Bron: Jacqueline de Klerk, Interactie tussen docent en student. Het Bulletin van de NVZ, nummer 7, maart 2007.
Auteur: J. van Dixhoorn